中國教育在線
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A股上市公司跨界聯手 立思辰與凱撒旅游打造研學新范本
2019-10-15
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  10月15日,北京立思辰科技股份有限公司(以下簡稱立思辰)與凱撒同盛旅行社(集團)有限公司(以下簡稱凱撒旅游)在京簽署戰略合作協議,雙方將依托各自的資源優勢,大力搭建研學直通車、大語文移動大課堂等系列主題產品。立足于日益攀升的深度研學需求,立思辰與凱撒旅游聯合打造“教育×旅游”的創新生態模式,在開發研學教育、國際文旅路線等方面開展合作。

立思辰攜手凱撒旅游戰略合作嘉賓合影

  一、素質培養先行 創新“教育×旅游”研學模式

  研學是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,是學校教育和校外教育銜接的創新教育形式。自2016年11月,教育部等11個部門印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,研學被納入中小學教育教學計劃。《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》更強調研學是綜合實踐活動的重要組成部分,能促進素質教育目標的全面實現。近年來,研學市場日漸升溫,不僅成為旅游產業的重點發展領域,更需要教育行業的深度參與。

立思辰與凱撒旅游戰略合作簽約儀式

  作為新生態的教育企業,立思辰深入結合教育現實,形成了以大語文教育、新高考服務以及智慧教育為核心的多板塊業務布局。與此同時,立思辰旗下豆神大語文品牌開創了大語文課程體系,其前沿獨特的教育理念,在全國擁有大量家長、學生忠實擁躉。在研學大發展的背景下,立思辰也在不斷深挖和整理教育資源鏈條,積極嘗試多樣化的研學主題,使之真正成為素質教育的有效方式。

  值得關注的是,研學教育新形勢下,如何將教育更好地植入旅行場景中?研學如何體現教育內涵?不僅是擺在教育機構面前的一道命題,同樣成為創新型旅游服務機構亟待突破的瓶頸。

  面對教育市場用戶逐步升級的需求與日新月異的市場變化,凱撒旅游試圖以跨界形式,與教育企業立思辰深入合作,在旅行產品中融入素質教學。此前,凱撒旅游依托近八年凱撒游學的實踐經驗,以專業的研發和運營團隊,不斷向中國研學市場推出一系列安全、優質、有深度的研學課程。

  二、打通產業閉環 研學直通車惠及學生與家長

  隨著研學熱潮的興起,研學產品價格也一路水漲船高。據了解,當前研學市場多存在層層轉包的現象,直接導致整體價格偏高、服務頻頻打折,消費者投訴和糾紛事件時有發生。

  立思辰與凱撒旅游合作后,這一局勢或將有所扭轉,雙方著力打通研學閉環,為更多家長、學生帶來實惠。在大語文研學課程體系里,立思辰擁有資深的文旅教研團隊,通過課程設計、名師講解、思維訓練、結合“教學做合一”的育人理念為學生帶來豐富的沉浸式學習體驗;同時,凱撒旅游也將利用多年目的地運作經驗、出入境接待經驗和資源整合能力,在家長關心的交通工具、酒店住宿、目的地安全、應急事件處理等方面,做足貼心的準備,有效解決痛點問題。

凱撒旅游助理總裁胡卉女士現場分享

  凱撒集團董事長陳小兵表示:“開通研學直通車后,能將研學產品的兩端進行直接對接,避免層層轉包,在價格、研學內容、行程安排等方面實現有效保障,提升研學品質。”立思辰和凱撒旅游的深入合作,不僅是兩家上市公司的強強聯手,基于雙方各自的業務優勢,更有望打通雙邊產業閉環,探索出新模式、新實踐、新典范。與此同時,通過研學實踐,也將有助于孩子們更加了解中西方文化,提升民族自信、文化自信,做擁有“中國芯”的世界公民。

  三、打造移動大課堂 亞洲研學產品重磅推出

  業界人士指出,當前,不少學校、留學中介、語言培訓機構、旅游機構等相關企業的跨界融合已成為研學發展的主打方向,能與大語文學習相結合是行業先例。基于立思辰在“大語文”領域的領先地位,及凱撒旅游遍及全球152個目的地的項目運作經驗和資源整合能力,雙方聯合研發的研學產品將打破孩子們在固定教室內學習文化知識的局限,將課堂帶向全世界。

立思辰·豆神大語文名師潘治衡、劉瑩、尚梅老師現場分享

  活動現場,立思辰總裁、豆神大語文創始人竇昕提出了“移動大課堂”這一研學概念,旨在將學生們在課堂上、書本中所學的靜態課程轉化為動態課程。對此,雙方率先發布了以“大語文·解讀滇國”、“創意寫作-五感觀日本”為主題的精品研學路線,以滿足用戶對高品質研學產品的需求。

  該系列研學產品摒棄“一見而過”的游學方式,以語文部編版教材的內容或名著為基礎,采用“循序漸進”、“多維度探索”的授課策略,通過文學作品的閱讀與實地實景的結合,引導學生對云南、日本文化進行深度解讀的同時,讓學生有效地實現語文知識的綜合運用,加深對文學常識、傳統文化素養的提升。

共植“友誼之樹”

  此外,根據雙方簽署的合作備忘錄,雙方還將不斷研發推出一系列適合市場需求的高端研學產品。除意大利、希臘、英國、法國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、新加坡等豐富的目的地,假期移動課堂研學營地、著名景點大語文課堂、海上移動大課堂等產品也將陸續推出,為消費者帶來多樣化的選擇,不斷提升公眾對研學市場的新認知。

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